Présentation du dossier pédagogique
Dossier pédagogique
À l'occasion de l'exposition 1945-1949 Repartir à zéro, comme si la peinture n'avait jamais existé, le Service culturel propose ce premier dossier pédagogique.
Consacrée à l'art de l'immédiate après-guerre en Europe et en Amérique du Nord, cette exposition présente une sélection d'artistes, qui face aux expériences traumatiques de la guerre, semblent avoir choisi selon la formule explicite du peintre américain Barnett Newman , de « repartir à zéro, de peindre comme si la peinture n'avait jamais existé ».
Au cours de cette période qui se caractérise par une recherche très diversifiée, nombreux sont les artistes qui réinterrogent les processus de création, le rôle de la peinture et la question de l'art de façon plus générale. Autant de questionnements dont rendent compte les œuvres d'artistes comme :
W. Strzemiński, J. Fautrier, J. Pollock, M. Rothko, H. Hartung, P. Soulages,
A. Tàpies, L. Fontana
Et, avec le recul d'aujourd'hui, il nous est permis de mesurer l'impact des expériences menées alors et l'aboutissement des nouvelles pistes explorées sur les développements artistiques ultérieurs.
Présentation de l'exposition (vidéo) par Sylvie Ramond et Éric de Chassey, commissaires de l'exposition
Que peut nous apporter cette exposition aujourd'hui ? (vidéo) par Éric de Chassey, commissaire de l'exposition
Parcours dans l'exposition Liste des artistes exposés
Ce dossier pédagogique a été réalisé en partenariat avec le Rectorat de l'Académie de Lyon / DAAC (Délégation Académique à l'Action Culturelle). Il s'adresse prioritairement aux enseignants pour :
- Préparer une visite
- Connaître les activités pédagogiques proposées par le Service culturel
Véritable ressource en ligne pour tous, ce dispositif pédagogique propose aussi aux élèves de mener un travail personnel.
Trois rubriques permettent de :
- se familiariser avec des œuvres et des artistes emblématiques de l'exposition
- se documenter sur le contexte historique : Chronologie comparée
- et approfondir le vocabulaire artistique : Lexique
Activités pédagogiques
Les visites proposées par le Service culturel selon les niveaux scolaires privilégient des entrées en lien avec les programmes de l'Éducation Nationale (Histoire, Arts Plastiques et Histoire des Arts) :
- L'art miroir du monde : un module de 2 visites pour les classes de CM1 et CM2 en lien avec le nouveau programme Histoire des Arts.
- Tout changer ? : une visite pour les classes de 6e, 5e, 4e, 2de, 1ère qui met l'accent sur l'approche plastique des œuvres.
- Après la guerre
l'art : une visite pour les classes de 3e et de Terminale, entre art et histoire, qui aborde les œuvres et les démarches artistiques, à partir du contexte historique de la Seconde Guerre mondiale.
Autres activités en lien avec l'exposition.
Remerciements
Le musée des Beaux-Arts de Lyon remercie la Délégation Académique à l'Action Culturelle, et plus particulièrement Marianne Cosnier, enseignante en arts plastiques, et Éric Delourme, professeur d'histoire, qui ont participé très activement à la préparation et la relecture de ce dossier pédagogique.
Enfin le Service culturel remercie tous ceux qui se sont associés à son élaboration et à sa finalisation.
